Koe fiktiivisen patogeenin reaaliaikainen leviäminen luokkahuoneessasi, jotta voit visualisoida taudin välittymisen ja mallin taudinpurkauksen valmistautumista.
"" - Todd Brown, innovaatio- ja koulutusosaston johtaja ja Operation Outbreak -ohjelman yhteistoimittaja
2–3 tuntia yhteensä: 1–2 tuntia valmistautumista ja sovellusten testausta, 60 minuuttia luokkahuoneen simulointiin ja selvitykseen.
Lataus ja valmistautuminen
Aloita lataamalla Operation Outbreak mobiilisovellus ja Educator Toolkit Operation Outbreak -sivustolta. Työkalupakki sisältää oppitunteja, helpottajan oppaita ja näytteitä, jotka yhdistävät simulaation opetussuunnitelman tavoitteisiin.
Käytä apurahaa ostamaan painettuja materiaaleja, kuten interventiokortteja, visuaalisia apuvälineitä ja opiskelijan käsikirjoituksia, jotka auttavat oppilaita yhdistämään kokemuksensa epidemiologisiin käsitteisiin. Mieti, miten simulaatio sopii joihinkin laitteisiin, jotta varmistat, että se toimii sujuvasti ja tutustutaan taudinaiheuttajien leviämiseen Bluetooth-läheisyyden, kansanterveyden tai tieteellisen mallinnuksen avulla.
Säädä luokkahuoneesi
Säädä luokkahuoneesi sallimaan vapaan liikkumisen ja säilyttämällä hallitun tilan simulaatiota varten. Opiskelijat tarvitsevat mahdollisuuden kävellä ympäriinsä ja vuorovaikutuksessa luonnollisesti, koska tämä läheisyys ohjaa virtuaalisen taudin välittymistä.
Kerro oppilaille toiminnan tarkoituksesta: he kokevat omakohtaisesti, miten taudit leviävät väestöryhmissä ja oppivat, miksi yksittäiset toimet ovat tärkeitä puhkeamisen aikana. Selitä, että sovellus seuraa laitteiden välistä läheisyyttä Bluetoothin kautta simuloidakseen lähetystä, mutta ei tallenna henkilökohtaisia tietoja tai seuraa yksilöllisiä identiteettejä.
Lähetä simulointi
Esittele skenaario: uusi patogeeni on tullut yhteisöön, ja opiskelijat kokevat, miten se leviää. Aloita simulointi sovelluksen kautta, joka satunnaisesti nimittää alkuperäiset "tartunnan saaneet" yksilöt paljastamatta heidän identiteettinsä.
Anna opiskelijoille mahdollisuuden liikkua ympäri tilaa luonnollisesti määrätyn ajan - tyypillisesti 30-60 minuuttia riippuen luokkahuoneen aikataulusta. Kun opiskelijat ovat vuorovaikutuksessa, sovellus seuraa lähipiiriä ja simuloi siirtoa patogeenin ominaisuuksien perusteella.
Analyysi ja Debrief
Kysy opiskelijoilta, mikä hämmästytti heitä eniten - monet ovat järkyttyneitä siitä, kuinka nopeasti taudit leviävät tai miten muutamat avainhenkilöt voivat johtaa leviämiseen. Näytä leviämisketjut, jotka osoittavat, miten tauti leviää luokkahuoneessa, tunnistavat, kuka tuli "super-levittimiksi" ja mitkä yhteydet johtivat uusiin infektioihin.
Yhdistä simulaatiomallit todellisiin epidemiatietoihin, korostaen, miten yksinkertaistettu malli heijastaa todellista taudin dynamiikkaa.
Tämä heijastava keskustelu auttaa opiskelijoita yhdistämään epidemian tieteen laajempiin kysymyksiin, tiimityöhön, etiikkaan ja todisteeseen perustuvaan päätöksentekoon.
Laajenna oppimista
Yhdistä simulointitapahtuma jatkuvaan opetussuunnitelmaan. Opiskelijat voisivat tutkia todellisia taudinpurkauksia, vertailla eri patogeenien ominaisuuksia tai tutkia, miten yhteisöt ovat reagoineet terveyskriiseihin historian aikana.
Katsokaa, että opiskelijat tekevät esityksiä tietyistä näkökohdista, jotka kiinnostavat heitä simuloinnin aikana. Jotkut opettajat kutsuvat paikallisia terveydenhuollon ammattilaisia keskustelemaan todellisista taudinpurkausvastaisista protokollista, yhdistämällä luokkahuoneoppiminen yhteisölliseen käytäntöön.
