Comienza por contratar a tres facilitadores para garantizar un apoyo adecuado durante los talleres; esta proporción permite escuchar y orientar eficazmente hasta a 24 niños. Define claramente las funciones y responsabilidades de cada miembro del equipo, ya sea que una persona dirija mientras los demás apoyan, o que los tres compartan el liderazgo por igual.

Simultáneamente, identifica y reúne al grupo de niños que participarán en los tres talleres. Puede tratarse de niños del vecindario, una clase de la escuela o residentes del edificio. La coherencia es crucial: los mismos niños deben asistir a todas las sesiones para aprovechar el aprendizaje previo y mantener el compromiso a lo largo de todo el proceso.

Trabaja con tu grupo de niños para seleccionar los espacios apropiados para el compostador y el huerto urbano - necesitarás un área aproximadamente del tamaño de una estufa. Incluir a los niños en este proceso de toma de decisiones es esencial, ya que garantiza un mayor compromiso, propiedad, y válida sus voces y opiniones desde el principio.

Considera factores como la luz solar, el acceso al agua y la seguridad a la hora de elegir. El espacio debe ser de fácil acceso para un mantenimiento continuo y para permitir que los niños observen los cambios a lo largo del tiempo en sus proyectos de compostaje y cultivo.

Participa en reuniones semanales de seguimiento online con el equipo de CoCriança antes de cada taller. En estas sesiones sincrónicas sólo participa el equipo facilitador, no los niños. Durante estas reuniones, revisarás el programa y materiales de los talleres, harás preguntas y realizarás los ajustes necesarios para tu grupo específico.

El equipo de CoCriança te proporcionará valiosos consejos y trabajará conceptos importantes relacionados con el tema de cada taller, asegurándose de que te sientas seguro y preparado para ofrecer experiencias atractivas y educativas.

Después de cada reunión de seguimiento, organiza tu próximo taller reuniendo o comprando los materiales necesarios que figuran en los itinerarios proporcionados. Dedica tiempo a profundizar en los temas que consideres importantes, organiza adecuadamente el espacio del taller y relee el guion para garantizar que se imparta sin problemas.

Esta fase de preparación es esencial para que los talleres fluyan de forma natural con los niños. Ten en cuenta las necesidades y los intereses específicos de tu grupo al prepararte, y ten preparadas actividades de reserva en caso de que el calendario varíe con respecto a lo esperado.

Imparte cada taller de dos horas con total apertura para escuchar lo que los niños aportan a la experiencia, ayudándoles a conectar de forma significativa con la naturaleza. El ciclo de reunión-preparación-taller se repite tres veces a lo largo de tres semanas consecutivas, abarcando el compostaje, la jardinería urbana y el flujo de agua respectivamente.

Recuerda disfrutar, jugar y divertirte con los niños sin dejar de centrarse en los objetivos de aprendizaje. Estate atento a los desarrollos e ideas que generen los niños, ya que podrían inspirar actividades adicionales de conexión con la naturaleza más allá de los tres talleres iniciales, creando infinitas posibilidades para un compromiso medioambiental continuo.