Przygotuj się

Zacznij od eksplorowania zasobów Godziny AI.Przejrzyj przewodnik dla prowadzących, przykładowe lekcje oraz FAQ, aby zrozumieć przebieg zajęć. Zdecyduj, czy skupić się na praktycznym kodowaniu, interaktywnych demonstracjach AI czy ćwiczeniach opartych na dyskusji – w zależności od wieku i doświadczenia uczestników.

Przygotuj kwestie organizacyjne: zapewnij miejsce (klasa, biblioteka, dom kultury), sprawdź dostęp do internetu oraz upewnij się, że urządzenia są naładowane i działają. Wydrukuj potrzebne materiały, takie jak karty pracy czy pytania do dyskusji. Jeśli spodziewasz się większej liczby uczestników, zaangażuj współprowadzących lub wolontariuszy do pomocy.

Wskazówka: część uczestników może mieć niewielkie doświadczenie technologiczne. W takiej sytuacji wybierz aktywności niewymagające komputerów (np. ćwiczenia na kartkach) lub łącz uczestników w pary, aby mogli się wspierać. Zastanów się nad swoim przygotowaniem: czy plan łączy naukę, dobrą zabawę i dostępność? W razie potrzeby wprowadź poprawki przed rozpoczęciem.

Wprowadzenie do AI

Rozpocznij zajęcia od prostego wyjaśnienia: sztuczna inteligencja to technologia zaprojektowana do wykonywania zadań, które zwykle wymagają ludzkiej inteligencji, takich jak rozpoznawanie mowy, tłumaczenie czy rekomendowanie treści. Użyj przykładów z życia codziennego, takich jak asystenci głosowi, chatboty czy filtry obrazów, aby ułatwić zrozumienie.

Stwórz przyjazną atmosferę, pytając uczestników, w jaki sposób już korzystają z AI. To pomaga oswoić temat i zmniejszyć poczucie trudności. Przedstaw cele zajęć: poznanie działania AI, praktyczne ćwiczenia oraz rozmowa o wpływie na świat.

Obejrzyjcie krótki film wprowadzający od Code.org, aby lepiej zrozumieć temat. Wskazówka: jeśli uczestnicy czują się przytłoczeni, przypomnij, że to zajęcia eksploracyjne, a nie test. Refleksja: zapytaj uczestników, co ich zaskoczyło i czego chcieliby się nauczyć. Ich odpowiedzi pomogą dostosować tempo zajęć.

Zorganizuj i przeprowadź zajęcia

Zanurz się w wybranej aktywności. Możesz m.in. trenować komputer do rozpoznawania obiektów, eksperymentować z chatbotem lub analizować, w jaki sposób AI generuje sztukę. Dla młodszych uczestników sprawdzą się aktywności bez użycia komputerów, np. sortowanie kształtów w celu symulowania rozpoznawania wzorców.

Ułatw praktyczne uczenie się, zachęcając do eksperymentowania i dyskusji w grupach. Przemieszczaj się po sali, wspierając uczestników i dbając o ich zaangażowanie.

Typowe wyzwania to problemy techniczne (wolny internet, zablokowane strony) lub trudności ze zrozumieniem nowych pojęć. Przygotuj rozwiązania zapasowe, takie jak zrzuty ekranu, materiały drukowane lub prezentacje offline. Refleksja: zatrzymaj się w połowie zajęć i zapytaj uczestników, czego się nauczyli. Zachęcaj do dzielenia się zarówno sukcesami, jak i trudnościami – to naturalna część procesu uczenia się.

Dyskusja o etyce i wpływie

Po zakończeniu aktywności poprowadź dyskusję grupową na temat możliwości i wyzwań związanych z AI. Skorzystaj z pytań pomocniczych, takich jak: Jak AI może wspierać ochronę zdrowia lub edukację? Jakie ryzyka wiążą się z uprzedzeniami, prywatnością czy wpływem na rynek pracy? Code.org udostępnia gotowe scenariusze etyczne, które pomagają rozpocząć rozmowę.

Zachęcaj do dzielenia się różnymi perspektywami – uczniowie, rodzice czy członkowie społeczności mogą postrzegać AI w odmienny sposób. Podkreśl, że krytyczne myślenie jest równie ważne jak umiejętności techniczne.

Jeśli dyskusja zwalnia, podziel uczestników na mniejsze grupy, a następnie wróćcie do wspólnego omówienia wniosków. Refleksja: zapisz najważniejsze spostrzeżenia na tablicy lub we wspólnym pliku. Możesz zapytać uczestników: „Jaką rolę powinna odegrać nasza społeczność w kształtowaniu przyszłości AI?”. To pomaga pogłębić zaangażowanie w temat.

Sprawdź: Lekcja 1: Nasz Kodeks Etyki sztucznej inteligencji

Refleksja i wymiana doświadczeń

Zakończ zajęcia refleksją. Zapytaj uczestników, czego się nauczyli, co ich najbardziej zainteresowało oraz jakie mają jeszcze wątpliwości. Zachęć ich do dzielenia się swoimi doświadczeniami z rodziną, znajomymi lub w internecie, aby szerzyć wiedzę o AI.

Wskaż kolejne kroki: zaproponuj dalsze odkrywanie materiałów z zakresu informatyki na Code.org, dołączenie do lokalnych klubów programowania lub udział w kolejnych aktywnościach związanych z AI. Udostępnij linki i materiały, aby nauka mogła trwać także po zakończeniu zajęć.

Aby utrzymać zaangażowanie, rozważ organizację cyklicznych spotkań poświęconych AI lub włączenie tych aktywności do programów szkolnych czy bibliotecznych. Refleksja: zapisz swoje doświadczenia jako prowadzącego. Co się sprawdziło? Co można poprawić następnym razem? Dzielenie się opiniami z Code.org lub społecznością pomoże rozwijać i ulepszać Godzinę AI.