A Gincana da Jornada X já foi realizada em mais de 60 escolas públicas, organizações e comunidades no Brasil, nos estados de São Paulo, Bahia, Minas Gerais, Sergipe, Alagoas, Ceará, Rio de Janeiro e Pernambuco, como uma estratégia de estimular o protagonismo juvenil, o aprendizado ativo e a autonomia.
Inspirada no provérbio africano “É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança”, o jogo colaborativo socioambiental é liderado por crianças e jovens, com o apoio de tutores adultos, professores, lideranças comunitárias e comunidade escolar. É uma metodologia ativa de engajamento social que usa o formato lúdico com 6 missões para promover o trabalho em equipe, a pesquisa, o planejamento, a mobilização de recursos e a execução de projetos adaptados a realidade do território.
No jogo, crianças e jovens se organizam para cumprir uma série de desafios e missões em um dia repleto de atividades, como a criação de hortas, apresentações de música e coreografias, murais artísticos, atividades físicas e esportes, quiz de conhecimentos gerais e apresentação de pratos e quitutes tradicionais. Dentre essas atividades pode-se elencar: prática de teatro, criação de coreografias, apresentação de dança e músicas, conhecimento de jogos, brincadeiras regionais da época dos avós e pais, criação de hortas e espaços verdes, valorização da gastronomia local, entrevistas e diálogos com personalidades locais e artistas de notoriedade na região e revitalização de espaços físicos públicos, todas realizadas em comunidades localizadas em áreas com situação de vulnerabilidade social.
No início de outubro de 2021, o piloto da Gincana da Jornada X foi realizado na Escola Estadual Cidade de Hiroshima, Zona Leste de São Paulo, e envolveu professores, alunos, pais e comunidade. Durante o dia da coopetição (competição e cooperação) mais de 800 participantes deixaram um grande legado para a escola pública e sua comunidade do entorno: 250m de muro de grafite por alunos e artista local; força-tarefa para limpeza das margens da lagoa do Parque do Carmo; construção de 80m² de horta; busca ativa de estudantes que estavam infrequentes; arrecadação de 250Kg de alimentos e 3.000 peças de roupas que foram doadas para famílias da comunidade.
A Gincana da Jornada X já foi realizada em mais de 60 escolas públicas, organizações e comunidades no Brasil, nos estados de São Paulo, Bahia, Minas Gerais, Sergipe, Alagoas, Ceará, Rio de Janeiro e Pernambuco, como uma estratégia de estimular o protagonismo juvenil, o aprendizado ativo e a autonomia.
Inspirada no provérbio africano “É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança”, o jogo colaborativo socioambiental é liderado por crianças e jovens, com o apoio de tutores adultos, professores, lideranças comunitárias e comunidade escolar. É uma metodologia ativa de engajamento social que usa o formato lúdico com 6 missões para promover o trabalho em equipe, a pesquisa, o planejamento, a mobilização de recursos e a execução de projetos adaptados a realidade do território.
No jogo, crianças e jovens se organizam para cumprir uma série de desafios e missões em um dia repleto de atividades, como a criação de hortas, apresentações de música e coreografias, murais artísticos, atividades físicas e esportes, quiz de conhecimentos gerais e apresentação de pratos e quitutes tradicionais. Dentre essas atividades pode-se elencar: prática de teatro, criação de coreografias, apresentação de dança e músicas, conhecimento de jogos, brincadeiras regionais da época dos avós e pais, criação de hortas e espaços verdes, valorização da gastronomia local, entrevistas e diálogos com personalidades locais e artistas de notoriedade na região e revitalização de espaços físicos públicos, todas realizadas em comunidades localizadas em áreas com situação de vulnerabilidade social.
No início de outubro de 2021, o piloto da Gincana da Jornada X foi realizado na Escola Estadual Cidade de Hiroshima, Zona Leste de São Paulo, e envolveu professores, alunos, pais e comunidade. Durante o dia da coopetição (competição e cooperação) mais de 800 participantes deixaram um grande legado para a escola pública e sua comunidade do entorno: 250m de muro de grafite por alunos e artista local; força-tarefa para limpeza das margens da lagoa do Parque do Carmo; construção de 80m² de horta; busca ativa de estudantes que estavam infrequentes; arrecadação de 250Kg de alimentos e 3.000 peças de roupas que foram doadas para famílias da comunidade.
