Átalakítsa az osztálytermet tapasztalati kitörés-reagálás központjává, fokozott összetettséggel és realizmussal. A diákok szerepet játszanak a döntéshozók – közegészségügyi tisztviselők, újságírók és kormányzati vezetők – szerepében, hogy ellenőrizzék a fiktív kórokozó kitörését.