The link you followed was in the Panamá region, you are viewing this page in your region.

Operation Outbreak Inc: forbedret simulering

Forvandl dit klasseværelse til et oplevelsesmæssigt udbrudssvar med øget kompleksitet og realisme. Studerende spiller roller som beslutningstagere - offentlige sundhedspersonale, journalister og regeringschefer - for at kontrollere udbruddet af en fiktiv patogen.

 

5-trins guide til

Operation Outbreak Inc: forbedret simulering

Oversigt


Operation Outbreak Inc: forbedret simulering "" - Todd Brown, direktør for innovation og uddannelse og medskaber af Operation Outbreak

5 trin

Hvem? Nogen der...

Ressourcetjekliste

Tid

8-10 timer i alt: 4-5 timers forberedelse, herunder materialer og rolletildeling, 90-120 minutters simulering, 2-3 timers debrief og refleksion aktiviteter.


Planlæg dit udbrudsscenarie

Hent Operation Outbreak mobilapp og Enhanced Educator Toolkit, som indeholder detaljerede facilitatorguider, rollebeskrivelser og scenario-skabeloner.

Bestem hvilke roller dine elever skal spille: offentlige sundhedspersonale, regeringschefer, journalister, sundhedspersonale, vigtige arbejdstagere, sårbare befolkninger og medlemmer af lokalsamfundet. Hver rolle har specifikke ansvarsområder og beslutningstagningsbeføjelser, der afspejler virkelige samfundsstrukturer.

Planlæg dine scenarios vigtigste beslutningspunkter – måske en debat om skoleslutning, vaccinationsprioriteter eller fejlinformationskrise – som vil tvinge eleverne til at håndtere vanskelige kompromisser.


Forbered roller og materialer

Brug din finansiering til at erhverve kostumer og props, der hjælper eleverne med at udtrykke deres roller. Lab skjorter til sundhedspersonale, kostumer til regeringsembedsmænd, pressemærker til journalister — disse visuelle elementer skaber psykologiske investeringer, der forbedrer engagement og læring.

Print rollekort, der forklarer hver karakters ansvar, mål og tilgængelige ressourcer. Skab skilt, der omdanner dit rum til forskellige zoner: et kommandocenter for offentlige sundhedspersonale, et pressekontor for journalister, et beredskabsrum for sundhedspersonale.


Start The Immersive Experience

Begynd med en dramatisk briefing: en ny patogen er ved at dukke op, og klassen skal reagere. Tildel eleverne til roller, der giver rollekort, der forklarer deres ansvar og beslutningstagning. Start den mobile app til at initiere virtuel sygdomsoverførsel.

Som eleverne sætter sig i deres roller, forberede sig på spredningen til at begynde. Se, hvordan eleverne udvikler nye symptomer via virtuelle avatarer og forskellige sektorer reagerer: offentlige sundhedspersonale analyserer spredningsmønstre, biomedicinske forskere arbejder for at identificere patogen på arbejdspladsen, journalister interviewer nøgleaktører, sundhedspersonale forbereder sig til patienter.


Debrief Multiple Perspectives

Efter simulationen er afsluttet, samles alle eleverne for at dele deres erfaringer fra forskellige perspektiver. Vis de overførselsdata, der er indsamlet af appen, hvilket viser, hvordan sygdommen rent faktisk spredes i forhold til, hvad embedsmændene troede, der skete.

Spørg hver rollegruppe om at forklare deres største udfordringer: sundhedspersonale kan diskutere overvældende efterspørgsel og begrænsede ressourcer, journalister kan reflektere over, hvilke beslutninger der har vist sig at være effektive, hvad de vil ændre i retrospektivet, og hvordan deres simulerede erfaringer forbinder de virkelige udbrud, de har studeret.


Dokument og Del Impact

Få billeder, elevernes refleksioner og vigtige læringsmomenter fra din forbedrede simuleringsoplevelse. Indsend din konsekvensundersøgelse og kvitteringer til ChangeX for at modtage din endelige finansiering.

Tænk på at få eleverne til at lave præsentationer, artikler eller videoer om deres erfaringer, udvide læringen og samtidig fejre elevlæringen.

Bed andre lærere om at observere fremtidige simuleringer, så de kan kopiere oplevelsen i deres egne skoler via sociale medier eller programmet.

Mange skoler inspirerer andre pædagoger og bidrager til deres kollektive viden om bedste praksis.

×