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La valeur financière totale du programme Solar Education pour votre école est de 10 490 €. Votre école recevra 1 900 € directement pour financer l'étude de faisabilité à la fin du programme. Les coûts de tous les autres équipements techniques et contenus du programme seront payés directement par ChangeX à Solar Education au nom de votre école.

Nos supports destinés aux étudiants et aux enseignants relient les thèmes de la transition énergétique et du photovoltaïque (« PV ») de manière émotionnelle. Grâce à une éducation interactive avec des concepts prospectifs et émotionnels dans diverses matières allant de la physique aux mathématiques et de la géographie à l'éthique, nous motivons les jeunes à contribuer activement à notre société par une participation positive.

Notre package pédagogique comprend ici un kit d'expérimentation PV pour les cours de physique, un système d'aide pédagogique PV à assembler soi-même, un jeu éducatif PV pour les plus jeunes ainsi que du contenu d'apprentissage pour la classe et - si l'école ne dispose pas encore d'un système PV - une étude de faisabilité détaillée pour déterminer s'il est possible d'installer un système sur le toit de l'école.

La valeur financière totale du programme Solar Education pour votre école est de 10 490 €. Votre école recevra 1 900 € directement pour financer l'étude de faisabilité à la fin du programme. Les coûts de tous les autres équipements techniques et contenus du programme seront payés directement par ChangeX à Solar Education au nom de votre école.

Nos supports destinés aux étudiants et aux enseignants relient les thèmes de la transition énergétique et du photovoltaïque (« PV ») de manière émotionnelle. Grâce à une éducation interactive avec des concepts prospectifs et émotionnels dans diverses matières allant de la physique aux mathématiques et de la géographie à l'éthique, nous motivons les jeunes à contribuer activement à notre société par une participation positive.

Notre package pédagogique comprend ici un kit d'expérimentation PV pour les cours de physique, un système d'aide pédagogique PV à assembler soi-même, un jeu éducatif PV pour les plus jeunes ainsi que du contenu d'apprentissage pour la classe et - si l'école ne dispose pas encore d'un système PV - une étude de faisabilité détaillée pour déterminer s'il est possible d'installer un système sur le toit de l'école.

Cornelia Theus
Cornelia Theus

Durch den gemeinsamen Aufbau des Prototyps der Photovoltaikanlage im März, wurde die Selbstwirksamkeit ganz deutlich. Schülerinnen und Schüler bauten unter nur ganz leichter Anleitung die PV-Anlage auf und stellten fest, das es selbst für Fünftklässler kein Problem ist eine Energieversorgung mit Solar zu installieren. Der dann selber produzierte Strom reichte auch bei seht durchwachsenem Wetter dafür aus mit unserem Keyboard die Aufstellung zu feiern. Es war allen anzumerken wie stolz sie auf diesen Erfolg waren!

Cornelia Theus rejoint solar bildung München une Éducation Solaire groupe plus d'un an Il ya
Charlotte Lochbihler
Charlotte Lochbihler

Wir als P-Seminar „Nachhaltige Schule“ des Pestalozzi-Gymnasiums München engagieren uns zum einen für einen schonenden Umgang von Ressourcen im Schulalltag, zum anderen möchten wir unsere Mitschüler*innen ebenfalls zum Nachdenken anregen und ihnen die Möglichkeiten nachhaltiger Energiegewinnung beispielsweise mit Solaranlagen vermitteln. 

 

Aktionsplan:

Wir arbeiten bereits seit 2022 im P-Seminar zusammen. Um unsere Ziele durchzuführen, treffen wir uns wöchentlich in der Schule, um das weitere Vorgehen zu besprechen. Wir möchten zukünftig zusätzlich den Umwelt-AK  mit einbinden, damit unser Projekt auch in den nächsten Jahren gut und engagiert fortgeführt wird. Der Umwelt-AK ist ein etabliertes Schüler*innengremium, das sich  bereits seit einigen Jahren ebenfalls für Nachhaltigkeit und damit schonende Nutzung der Ressourcen einsetzt und eigenständig Projekte durchführt. 

Am Sommerfest des Pestalozzi-Gymnasiums 2024, in der letzten Juliwoche, möchten wir die Lehrmittelanlage und die Experimentiersets den Mitschüler*innen vorstellen und erste Versuche präsentieren.

Budget:

Die Unterstützung von Change X möchten wir deshalb zum einen nutzen, um für unsere Schule Experimentiersets für den Unterricht zu erwerben. Hier möchten wir mit dem etablierten Schüler*innengremium Umwelt-AK zusammenarbeiten, um noch weitere Projekte zur CO2-Vermeidung an unserer Schule zu realisieren. Durch das Einbinden dieses Gremiums wird zudem gewährleistet, dass das Projekt auch nach unserem Abitur sinnvoll fortgeführt wird. Natürlich kann der Umwelt-AK dann auch eigene Projekte zur CO2 – Einsparung initiieren und durchführen. Hierfür sind ca. 1100 Euro eingeplant.

Zum anderen möchten wir auch noch über unsere Schulfamilie hinaus Projekte anstoßen und möchten deshalb einer benachbarten Grundschule Lernspiele zum Thema Solarenergie spenden, denn schon Grundschüler*innen können und wollen sich mit diesem Thema auseinandersetzen. Einerseits wird dadurch bereits die technische Begabung der Grundschüler*innen gefördert, andererseits werden die Schüler*innen spielerisch an das Thema Solarenergie herangeführt und dafür begeistert.  Hierfür sind etwa 800 Euro eingeplant.

Wirkung:

Wir möchten durch unser Engagement zukünftige Generationen zu mehr Nachhaltigkeit anregen und ihnen alternative Möglichkeiten zur Energiegewinnung näherbringen. An der Grundschule hoffen wir eine Jahrgangsstufe zu erreichen, also ca. 60 Schüler:innen. Am Pestalozzi-Gymnasium ist sicher das P-Seminar und der AK Umwelt beteiligt. Weitere Schüler*innen wollen wir durch die zukünftige Lehrmittelanlage und die Experimentiersets erreichen und begeistern.

Standort:

Die Bildungsprojekte werden am Pestalozzigymnasium München durchgeführt und wir haben hierfür die volle Unterstützung der Schulleitung. Zum anderen werden die Projekte an der Grundschule durchgeführt. Auch hierfür sind Räumlichkeiten vorhanden.

Charlotte Lochbihler rejoint solar bildung München une Éducation Solaire groupe plus de 2 ans Il ya

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Charlotte Lochbihler
Charlotte Lochbihler
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