The link you followed was in the Ireland region, you are viewing this page in your region.

Operation Outbreak Inc: továbbfejlesztett szimuláció

Átalakítsa az osztálytermet tapasztalati kitörés-reagálás központjává, fokozott összetettséggel és realizmussal. A diákok szerepet játszanak a döntéshozók – közegészségügyi tisztviselők, újságírók és kormányzati vezetők – szerepében, hogy ellenőrizzék a fiktív kórokozó kitörését.

 

5 lépéses útmutató ehhez:

Operation Outbreak Inc: továbbfejlesztett szimuláció

Áttekintés


Operation Outbreak Inc: továbbfejlesztett szimuláció "" - Todd Brown, az Innovációs és Képzési Igazgató és a Operation Outbreak társszerzője

5 lépés

Ki? Valaki, aki...

Erőforrás-ellenőrzőlista

Idő

8-10 óra összesen: 4-5 óra előkészítés, beleértve az anyagokat és a szerepfelosztást, 90-120 perc szimuláció, 2-3 óra vizsgálat és reflexiós tevékenységek.


Plan a kitörés forgatókönyve

Letöltse a Operation Outbreak mobil alkalmazást és a továbbfejlesztett oktatói eszköztárat, amely részletes útmutatókat, szerepleírásokat és forgatókönyvi sablonokat tartalmaz.

Döntse el, hogy a diákok milyen szerepet töltenek be: közegészségügyi tisztviselők, kormányzati vezetők, újságírók, egészségügyi dolgozók, alapvető munkavállalók, veszélyeztetett lakosság és közösségi tagok. Minden szerephez specifikus felelősségek és döntéshozatali hatáskörök tartoznak, amelyek tükrözik a valós társadalmi struktúrákat.


Előkészítse a szerepeket és anyagokat

Használja a pénzeszközöket a jelmezek és kiegészítők beszerzéséhez, amelyek segítenek a diákoknak a szerepük megtestesítésében. Egészségügyi dolgozók laboratóriumi kabátjai, kormányzati tisztviselők kabátjai, újságírói jelvények – ezek a vizuális elemek pszichológiai befektetéseket hoznak létre, amelyek fokozzák az elkötelezettséget és a tanulást.

Nyomja ki a szerepkártyákat, amelyek elmagyarázzák az egyes karakterek felelősségét, célkitűzéseit és a rendelkezésre álló forrásokat. Készítsen jelölést, amely átalakítja a helyét különböző zónákba: a közegészségügyi tisztviselők parancsnoki központja, az újságírók sajtója, az egészségügyi dolgozók vészhelyisége.


Start the Immersive Experience

Kezdje egy drámai bemutatóval: egy új kórokozó jelenik meg, és az osztálynak reagálnia kell. Helyezze a diákokat szerepekre, szerepkártyákkal, amelyek megmagyarázzák felelősségüket és döntéshozatali hatáskörüket. Indítsa el a mobilalkalmazást, hogy elindítsa a virtuális betegségátadást.

Amikor a diákok beállnak a szerepükbe, készüljenek fel a terjedésre. Nézd meg, ahogy a diákok új tüneteket fejlesztenek ki virtuális avatarokon keresztül, és a különböző szektorok reagálnak: közegészségügyi tisztviselők elemzik a terjedési mintákat, biomedikai kutatók dolgoznak a kórokozó azonosításán a munkahelyen, újságírók interjúkat, egészségügyi dolgozók felkészülnek a betegekre.


Debrief Multiple Perspectives

A szimuláció befejezése után összegyűjti a diákokat, hogy megosszák tapasztalataikat a különböző perspektívákból. Megjeleníti az alkalmazás által rögzített átviteli adatokat, amelyek azt mutatják, hogy a betegség valóban hogyan terjedt összehasonlítva azzal, amit a tisztviselők gondolták.

Kérdezze meg minden szerepcsoportot, hogy magyarázza meg legnagyobb kihívásait: az egészségügyi dolgozók megvitathatják, hogy a társadalom és a kommunikációs szakadékok miért okoznak veszélyes keresletet és korlátozott erőforrásokat.


Dokumentum és megosztás hatása

Fényképek rögzítése, tanulói reflexiók és kulcsfontosságú tanulási pillanatok a kibővített szimuláció élményből. Küldje el a hatásfelmérést és a bevételeket a ChangeX-nek, hogy megkapja a végső finanszírozási részletét.

Figyelj arra, hogy a diákok prezentációkat, cikkeket vagy videókat készítsenek a tapasztalataikról, kiterjesszék a tanulást, miközben megünnepelik a tanulók médiaműveltségét.

Meghívj más tanárokat, hogy figyeljék meg a jövőbeli szimulációkat, hogy a szociális médián vagy a programweboldalon keresztül megismételhessék a tapasztalatokat.

×