अपनी कक्षा को एक अनुभवात्मक प्रकोप प्रतिक्रिया केंद्र में बदलें, जिसमें जटिलता और यथार्थवाद बढ़ा हो। छात्र एक काल्पनिक रोगज़नक़ के प्रकोप को नियंत्रित करने के लिए निर्णयकर्ताओं—सार्वजनिक स्वास्थ्य अधिकारियों, पत्रकारों और सरकारी नेताओं—की भूमिका निभाते हैं।