Relatório final da Gincana X da Escola Municipal Taquara Branca Agenor Miranda e Associação Educacional Maria do Carmo em Hortolândia, São Paulo.
Links de publicações que aconteceram nas redes sociais:
Site local: https://portaleducacao.hortolandia.sp.gov.br/index.php/noticias/item/8697-gincana-jornada-x-na-emef-agenor-miranda-da-silva-promove-protagonismo-juvenil-e-consciencia-socioambiental
Instagram da Associação Maria do Carmo: https://www.instagram.com/p/DI1IZ0yOqP0/?igsh=MTRxMnRjaG5nYnduZw%3D%3D
Instagram da Jornada X: https://www.instagram.com/p/DIymEQYu5S7/
Resultados e impacto da Gincana da Jornada X na Escola de Ensino Fundamental Taquara Branca Agenor Miranda da Silva em Hortolândia - São Paulo.
Segundo relatos da gestão escolar, com relação a um dos principais desejos, o de fortalecer o vínculo com a comunidade, o vínculo entre as crianças e jovens e seus familiares e o protagonismo das crianças e jovens, os depoimentos de todos os envolvidos indicam uma grande conquista da escola e melhoras significativas nesta relação. Eles ficaram muito felizes por ter conseguido um pai pintor que se responsabilizou pela orientação e revitalização do espaço, que foi adaptado para ser a quadra esportiva da escola. Esta ação, segundo a gestão e a comissão, deu sentido de pertencimento, daquele espaço, aos alunos. O espaço era precário e sem vida e agora esta muito lindo e potente. Há imagens de drone deste espaço revitalizado e os alunos usaram este espaço na missão 5.
A equipe gestora e equipe da comissão elogiou muito a metodologia da gincana por permitir a mistura entre os alunos na formação das tribos, o que proporcionou a ampliação das amizades na escola e a participação de ex alunos no dia da gincana, inclusive alunos que davam muito trabalho na escola, agora voltam querendo trazer contribuições para a escola.
A gestão relatou ainda que receberam um selo por terem recolhido lixo eletrônico e que estes dados vão compor o relatório do Programa Municipal " Município Verde-azul".
A gestão escolar avalia ainda que é a primeira vez que faz este tipo de chamado à comunidade escolar e que tiveram uma boa surpresa sobre a participação da comunidade, tendo como meta a partir de agora, contar mais com a comunidade na escola.
Alguns depoimentos de alunas da comissão:
Nicoly “quase chorei de emoção, pelo envolvimento dos alunos, pois eles vinham perguntar para mim as coisas da gincana” e ainda “por que de fato queríamos participar das provas"
Milena: “Achei bem divertido participar de tudo isso e descobrir como funciona tudo por trás, tipo as questões de decidir o que vai ser e pensar também é uma experiência maravilhosa eu e a Nicoly quase choramos de emoção”
Milena: “Eu aprendi que não é bem do jeito que imaginamos! Tem todo um preparo antes que não é tão fácil assim como pensamos aprendemos muitoooo!!!”
Milena: “Acredito que o que eu mais amei foi o fato da escola toda se conectar! Vi gente que nunca nem se olhou virando amigo por conta da gincana, inclusive até eu que era da comissão sai com novos amigos! É bem gostoso saber que todos se divertiram e se conheceram!”
Milena:” Eles adoraram o recolhimento do eletrônico, tenho até propriedade para falar porque amigos meus me disseram e não foi só um! Amaram também ajudar a escola, principalmente o fato de pintura da quadra, eles já deram 1001 ideias para "renovar" a escola “
Em anexo fotos do dia da gincana e da missão 5.
Comunidade escolar reforma quadra de escola em Hortolândia- SP.
A Escola Municipal de Ensino Fundamental Taquara Branca Agenor Miranda da Silva, em Hortolândia, participa da Gincana da Jornada X com Mobilização da Comunidade Escolar.
No sábado, dia 12 de abril, foi o dia de reformar/revitalizar a quadra da escola, com material comprado com a verba doada pela Change X, que em parceria com a ONG Live-Lab e OSC Associação Educacional Maria do Carmo, levou a Gincana da Jornada X (Live-Lab), para a referida escola.
No dia 16 de abril, próxima quarta feira, ocorrerá a finalização das missões (pois trata-se de um jogo gamificado) da Gincana da Jornada X, que é uma das metodologias mais inovadoras para fortalecer o protagonismo juvenil e a consciência socioambiental no ambiente escolar.
A direção e comissão organizadora, esta aguardando grande participação da comunidade, em função do envolvimento dos pais, ex alunos e pessoas da comunidade, como influencer e professores de capoeira da comunidade local.
A Gincana terá inicio as 7 horas da manhã, conforme cronograma anexo.
Escola de Hortolândia participa da Gincana da Jornada X com Mobilização da Comunidade Escolar
A Escola Municipal de Ensino Fundamental Taquara Branca Agenor Miranda da Silva, em Hortolândia, encerra no dia 16 de abril a Gincana da Jornada X, um jogo gamificado da ONG LiveLab, reconhecido como uma das metodologias mais inovadoras para fortalecer o protagonismo juvenil e a consciência socioambiental no ambiente escolar.
Na semana passada foi dia de divulgar para toda escola, a Gincana da Jornada X e começar a organização das tribos para o grande dia da Gincana.
Nesta reta final, os estudantes se preparam para as provas decisivas, organizados em três grandes tribos, que reúnem alunos, professores, servidores, especialistas e membros da comunidade escolar.
Para garantir uma estrutura adequada para os desafios, a escola realizará um mutirão de revitalização da quadra esportiva no próximo sábado, 12 de abril, envolvendo toda a equipe escolar.
A iniciativa é coordenada pela comissão organizadora, formada pela diretora Juliana, a vice-diretora Raquel, os servidores Fátima e Leonardo, além das alunas Milene e Nicoly.
Esta será a 86ª edição da Gincana da Jornada X no Brasil, contando com o apoio da Change X para ampliar o impacto da iniciativa no território.
A Gincana é um exemplo de como a educação pode ser transformadora quando alia aprendizado, engajamento social e desafios colaborativos.
Saiba mais em: www.gincanadajornadax.org.br
Vejam o clip deste momento memorável, feito pela aluna Milena.
Realizamos nossa 10ª Reunião com a escola e já temos a data do dia da GINCANA DA JORNADA X CHANGE X, na EMEF Taquara Branca Agenor Miranda da Silva em Hortolândia- SP.
Esta reunião ocorreu no dia 20/03/2025
Presentes:
Sônia- Live-lab
Nayara - Live lab
Juliana - Diretora da Escola
Raquel - Vice Diretora da Escola
Luzia Fátima - Servidora da escola
Leandro - Servidor da escola
Milena - aluna do 9º ano
Nicoly - aluna do 9º ano
Yasmim - aluna Agente X
Pauta da reunião:
Discussão e Definição das provas;
Entrada no App;
Papel da comissão, no decorrer da gincana;
Manual da Gincana encaminhado;
Discussão sobre nova data da gincana;
Próximos passos;
Dúvidas.
A GINCANA OCORRERÁ NO DIA 11 DE ABRIL DE 2025.
JÁ FORAM ESCOLHIDOS OS GAMES MASTERS- OS PROFESSORES MESTRES DO JOGO.
OS ALUNOS JÁ ESTAO ORGANIZADOS NAS LIGAS E ESTÃO COMEÇANDO A MONTAR AS TRIBOS PARA O DIA DA 11/04.
EM BREVE SABERÃO QUAIS AS PROVAS ACONTECERÃO NO DIA 11/04.
AGUARDEM NOVAS AÇÕES/MISSÕES!!!!
REALIZAMOS NOSSA 8ª REUNIÃO SOBRE O PROJETO E AGORA JÁ COM A ESCOLA E AEMC, NO DIA 24/02/2025.
Presentes:
Sônia- Live-lab
Thamara - Live lab- of line
Juliana - Diretora da Escola
Raquel - Coordenadora Pedagógica da Escola
Fátima - Servidora da escola - comissão
Milena - Aluna do 9º ano - comissão
Nicoly - Aluna do 9º ano- comissão
Pauta da reunião:
• Apresentação dos membros da comissão;
• Apresentação geral da gincana;
• Papel dos membros da comissão;
• Cronograma da gincana e de datas;
• Próximos passos;
• Reunião semanal;
• Dúvidas
Iniciamos a reunião com a presença das pessoas da comissão, selecionadas pela direção e coordenação, ficando assim composta a comissão:
1. Juliana - Diretora da Escola
2. Raquel - Coordenadora Pedagógica da Escola - futura vice Diretora
3. Fátima - Servidora da escola
4. Leandro- Servidor da escola
5. Daiane - AEMC
6. Milena - aluna do 9º ano
7. Nicoly - aluna do 9º ano
Após a apresentação de todas as partes, explicamos aos iniciantes a proposta e os financiadores e partimos para as seguintes definições:
1- Apresentação e aprovação dos nomes do Games Masters;
2- Discussão sobre como serão entregues as cartas aos Games Masters;
3- Tarefas da semana, entrega das cartas do GM e anunciar a escolha dos Agentes X;
4- Registrar as etapas, com fotos e vídeos;
5- Pensar na temática da gincana, nos equipamentos que serão comprados e nas provas;
6- Pensar num dia e horário fixos, para a nossa reunião semanal.
Iniciamos os contatos com a direção da Associação Maria do Carmo - AMC, no dia 11/11/2024 e com a coordenadora Pedagógica de Hortolândia no dia 12/11/2024, para falar da proposta.
A primeira reunião, contou com a presença da coordenadora Pedagógica, Anna, de Hortolândia e eu, no dia 29/11/2024, para esclarecer dúvidas sobre o projeto e orientar as etapas.
Mantivemos contato via watts app, com a coordenadora, para orientações das etapas e nossa segunda reunião, ocorreu no dia 04/12/2024, as 10 horas.
Presentes na segunda reunião, a coordenadora Anna, da AMC, eu e a Nayara da live-lab, e discutimos: o projeto, as etapas a serem vencidas e as possibilidades de cronograma para o plano de trabalho e para a realização da gincana.
Plano de ação:
Cronograma: : Quando você poderá iniciar seu projeto? Com que frequência sua equipe se reunirá? Existem datas importantes para compartilhar para o projeto?
Orçamento: : você não precisa compartilhar os valores exatos, mas compartilhe como está planejando para gastar o subsídio inicial e quais custos você está prevendo para colocar seu projeto em funcionamento:
Impacto: : Como sua comunidade se beneficiará deste projeto? Você tem alguma meta mensurável para o seu projeto, como o número de pessoas que irão participar? Você espera espalhar conhecimento ou aumentar o interesse por um assunto específico?
Localização: : Se o seu projeto requer espaço físico, você já decidiu a localização? Você tem todas as permissões e autorizações necessárias para realizar seu projeto no local escolhido?
GINCANA DA JORNADA X
PLANO DE AÇÃO
Cronograma:
Considerando que a escola tem um rodizio grande de alunos e docentes, o projeto da Gincana da Jornada X, que será realizado na escola, está sendo previsto para o início das aulas em 2025, já com o quadro de servidores e alunos fechado. Assim, a previsão de início está marcada para o dia 05/02/2025, onde explicaremos aos professores e servidores da escola em que consiste a Gincana e definirmos a comissão e os Games Master (missão 0).
Na semana de 10 a 14/02/2025, está previsto uma dinâmica com os estudantes com o objetivo de reunir 4 etapas da gincana em um único momento, sendo as missões 1, 2, 3 e 4, bem como coletar informações para que as atividades e provas da Gincana atendam às suas expectativas.
A comissão da Gincana será formada pelas educadoras da escola, juntamente com dois ou três adolescentes indicados pelos alunos e professores e dois familiares dos alunos mais envolvidos com a instituição. Esta equipe se reunirá de acordo com a necessidade de encaminhamentos e definição dos passos da gincana. Esta comissão deverá reunir-se virtualmente com a mentoria da Gincana no mínimo 1 vez na semana ou na medida da necessidade para a organização e diariamente pelo aplicativo WhatsApp.
As datas importantes do início do ano letivo na Instituição são:
• Dia 05/02 de fevereiro, início das atividades na escola;
• Dia 06/02 de fevereiro, início das aulas;
• Dia 26/02 e 27/02 de fevereiro, dia da Gincana.
O cronograma apresentado será seguido e as missões da Gincana terão início na semana entre os dias 05/02 a 28/02 de 2025
Pressuposto: A ideia é usar os recursos para obter tabletes, como por exemplo Tablet Samsung Galaxy Tab A9.
Impacto: Ao longo das atividades da Gincana pretende-se impactar cerca de 50 crianças participantes da escola, seus familiares e amigos... O objetivo será levar diversão, recreação, conhecimento e estreitar vínculos e associações com as escolas, comerciantes, igrejas e outros lugares e estabelecimentos de relevância do bairro. Queremos que, com a gincana, a comunidade local da escola conheça o trabalho da instituição e desenvolva um sentimento de persistência, envolvimento e interesse.
Localização: As atividades do projeto serão realizadas dentro das instalações da escola.
