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La valeur financière totale du programme Solar Education pour votre école est de 10 490 €. Votre école recevra 1 900 € directement pour financer l'étude de faisabilité à la fin du programme. Les coûts de tous les autres équipements techniques et contenus du programme seront payés directement par ChangeX à Solar Education au nom de votre école.

Nos supports destinés aux étudiants et aux enseignants relient les thèmes de la transition énergétique et du photovoltaïque (« PV ») de manière émotionnelle. Grâce à une éducation interactive avec des concepts prospectifs et émotionnels dans diverses matières allant de la physique aux mathématiques et de la géographie à l'éthique, nous motivons les jeunes à contribuer activement à notre société par une participation positive.

Notre package pédagogique comprend ici un kit d'expérimentation PV pour les cours de physique, un système d'aide pédagogique PV à assembler soi-même, un jeu éducatif PV pour les plus jeunes ainsi que du contenu d'apprentissage pour la classe et - si l'école ne dispose pas encore d'un système PV - une étude de faisabilité détaillée pour déterminer s'il est possible d'installer un système sur le toit de l'école.

La valeur financière totale du programme Solar Education pour votre école est de 10 490 €. Votre école recevra 1 900 € directement pour financer l'étude de faisabilité à la fin du programme. Les coûts de tous les autres équipements techniques et contenus du programme seront payés directement par ChangeX à Solar Education au nom de votre école.

Nos supports destinés aux étudiants et aux enseignants relient les thèmes de la transition énergétique et du photovoltaïque (« PV ») de manière émotionnelle. Grâce à une éducation interactive avec des concepts prospectifs et émotionnels dans diverses matières allant de la physique aux mathématiques et de la géographie à l'éthique, nous motivons les jeunes à contribuer activement à notre société par une participation positive.

Notre package pédagogique comprend ici un kit d'expérimentation PV pour les cours de physique, un système d'aide pédagogique PV à assembler soi-même, un jeu éducatif PV pour les plus jeunes ainsi que du contenu d'apprentissage pour la classe et - si l'école ne dispose pas encore d'un système PV - une étude de faisabilité détaillée pour déterminer s'il est possible d'installer un système sur le toit de l'école.

thomas geitner rejoint Solar Bildung Lohr am Main a Éducation Solaire groupe presque 2 ans passés
thomas geitner
thomas geitner

Wir haben auch fleißig mit den von der Solar Building Gmbh entwickelten Experimentiersets zur Photovoltaik experimentiert.
Hier ein paar Eindrücke:

thomas geitner

Leider hat sich das eigentliche Ziel, eine PV-Anlage auf dem Dach des Wirsberg-Gymnasiums nicht realisieren lassen. Grund ist vor allem die ablehnende Haltung der Stadt. Sie haben unsere Pläne letztlich abgelehnt.

Die Begründung der Stadt Würzburg in Person der 2. Bürgermeisterin Roth-Jörg:
"Die Gründe für die Entscheidung liegen vor allem in steuerlichen und haftungsrechtlichen Fragen und einem Stadtratsbeschluss. Die Einspeisung in das eigene Netz ist nur möglich, wenn der Eigentümer der Anlage und der Eigentümer des Netzes übereinstimmen. Das wäre nicht der Fall, so dass der Förderverein eine monatliche Abrechnung mit Versteuerung des Stroms unter Ausweisung eines wirtschaftlichen Geschäftsbetriebes und entsprechender Erklärung gegenüber dem Finanzamt mit der Stadt machen müsste. Zudem müsste die Stadt vom Verein eine Dachpacht verlangen. Letztlich würde eine Menge Arbeit auf die ehrenamtlichen Mitglieder des Fördervereins zukommen und wir müssten sowohl den Strom als auch die Dachpacht versteuern. Für die Stadt also kein rentabler und unnötig komplizierter Prozess und eigentlich unnötiger Steueraufwand."

Immerhin hat die 2. Bürgermeisterin das Versprechen gegeben, dass, nachdem die Solaranlage auf dem Dach des Wolffskeel Bades fertig errichtet ist, eine PV-Anlage auf dem Dach des Wirsberg-Gymnasiums als nächstes in Angriff genommen wird. Insofern hat das Seminar durchaus dazu beigetragen, dass sich etwas bewegt und der Ausbau der Solarenergie in der Stadt Würzburg vorangetrieben wird.
Außerdem nimmt das Seminar an einem Wettbewerb für P-Seminare in Unterfranken teil, das vom MB Unterfranken initiiert ist.
Das Seminar hat dazu ein Video erstellt, das den Verlauf und die Arbeit des Seminars dokumentiert: Hier der Link: https://0333.drive.bycs.de/s/bNtAFppdDbeUzWA
passwort: P-Video2024

Das Seminar hat sich das Ziel gesetzt, eine Photovoltaikanlage auf das Dach unserer Schule, das Wirsberg-Gymnasium in Würzburg, zu installieren.

Unsere Intention ist klar: Einen Beitrag zum Klimaschutz durch Bereitstellung von klimaneutraler Sonnenenergie für den täglichen Stromverbrauch. Davon würde sowohl die Umwelt (CO2 -Einsparung) als auch die Schule bzw. der Sachaufwandsträger (im finanziellen Sinn) profitieren.

Nach gemeinschaftlicher Projektierung und mehrfachen Rücksprachen mit einer Photovoltaik Firma ergab sich schließlich folgendes Angebot:

·  69 Module mit einer Spitzenleistung von 30.000 kW

·  Prognostizierter Ertrag an Strom:  29 500 kWh pro Jahr

·  Aufteilung des Ertrages: 79,5% Eigenverbrauch, 20,5% Einspeisung

·  Veranschlagte Kosten für die gesamte Anlage: 42600€

 

Die Anlage soll auch durch Monitoring, ggf. Motorisierung einzelner Module zu didaktischen Zwecken genutzt werden.

Da unser Team auf keine Unterstützung hinsichtlich der Stadt Würzburg hoffen kann, suchen wir nun nach anderen Fördermitteln, um dieses zukunftsorientierte Vorhaben in die Tat umsetzen zu können. Dazu absolvieren einige Seminarteilnehmer z. B. auch ein Praktikum bei der Photovoltaik-Firma, um fachgerecht beim Aufbau der Anlage mitarbeiten zu können und die Kosten für die Schule weiter zu senken. Weitere Aktionen sind geplant.

Wir recherchierten und stießen mit Begeisterung auf Ihr Förderprogramm, von dem wir uns großes erhoffen. Das Seminar blickt gespannt auf den weiteren Austausch mit Ihnen und freut sich sehr über eine Zusage Ihrerseits.

MAG NUM rejoint Solar Bildung Lohr am Main a Éducation Solaire groupe plus de 2 ans passés

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