The link you followed was in the Indonesia region, you are viewing this page in your region.

Bola de Fracciones es la última propuesta de Playful Learning Landscapes que fomenta el aprendizaje lúdico, físicamente activo y corporal de las matemáticas. Repintando las líneas de una cancha de baloncesto estándar, los niños deben sumar fracciones y decimales y convertir entre fracciones y decimales para anotar puntos para su equipo.

El arco tradicional de 3 puntos se convierte en un arco de 1 punto y arcos más pequeños, más cercanos a la canasta, representan tiros de 1/4, 1/2 y 3/4 de punto en un extremo de la cancha, y tiros de 1/3 y 2/3 de punto en el extremo opuesto. Los números se presentan como fracciones en un lado de la cancha y como decimales en el otro, por lo que los alumnos deben convertirlos. A lo largo del lateral de la pista, una recta numérica con representaciones fraccionarias y decimales ayuda a los alumnos a llevar la cuenta de su puntuación.

Los alumnos que jugaron a Bola de Fracciones como parte de su clase de Educación Física como complemento a las lecciones de matemáticas en el aula lograron avances significativamente mayores en la conversión de fracciones a decimales, de decimales a fracciones y en otras habilidades relacionadas, como la suma de fracciones y decimales.

Bola de Fracciones, como todos los Playful Learning Landscapes, utiliza una fórmula de diseño de 3 partes:

1. Cómo aprenden los niños

Significativo
Participativo
Socialmente interactivo
Iterativo
Divertido

2. Qué aprenden los niños

Comunicación; Contenido; Pensamiento crítico; Innovación creativa, Confianza, Colaboración

3. Valores de la comunidad

Un diseño exitoso incorporará las 5 cualidades de CÓMO aprenden los niños, y al menos 1-2 de las 6C que definen los objetivos de aprendizaje, o QUÉ necesitan aprender los niños para prosperar. Bola de Fracciones incorpora las 6C: Colaboración y Comunicación (los niños juegan juegos estructurados en equipos para conseguir diferentes objetivos), Contenido (fracciones, decimales, aritmética, líneas numéricas), Pensamiento crítico (pensar qué tiros necesita para alcanzar su objetivo de la manera más eficiente), Creatividad (inventar nuevos juegos/objetivos utilizando la cancha, por ejemplo, añadiendo una bola que multiplica todos los tiros por 2) y Confianza (jugar con fracciones y decimales de una manera lúdica mejora la confianza cuando se encuentran con ellos en el aula).

Bola de Fracciones es la última propuesta de Playful Learning Landscapes que fomenta el aprendizaje lúdico, físicamente activo y corporal de las matemáticas. Repintando las líneas de una cancha de baloncesto estándar, los niños deben sumar fracciones y decimales y convertir entre fracciones y decimales para anotar puntos para su equipo.

El arco tradicional de 3 puntos se convierte en un arco de 1 punto y arcos más pequeños, más cercanos a la canasta, representan tiros de 1/4, 1/2 y 3/4 de punto en un extremo de la cancha, y tiros de 1/3 y 2/3 de punto en el extremo opuesto. Los números se presentan como fracciones en un lado de la cancha y como decimales en el otro, por lo que los alumnos deben convertirlos. A lo largo del lateral de la pista, una recta numérica con representaciones fraccionarias y decimales ayuda a los alumnos a llevar la cuenta de su puntuación.

Los alumnos que jugaron a Bola de Fracciones como parte de su clase de Educación Física como complemento a las lecciones de matemáticas en el aula lograron avances significativamente mayores en la conversión de fracciones a decimales, de decimales a fracciones y en otras habilidades relacionadas, como la suma de fracciones y decimales.

Bola de Fracciones, como todos los Playful Learning Landscapes, utiliza una fórmula de diseño de 3 partes:

1. Cómo aprenden los niños

Significativo
Participativo
Socialmente interactivo
Iterativo
Divertido

2. Qué aprenden los niños

Comunicación; Contenido; Pensamiento crítico; Innovación creativa, Confianza, Colaboración

3. Valores de la comunidad

Un diseño exitoso incorporará las 5 cualidades de CÓMO aprenden los niños, y al menos 1-2 de las 6C que definen los objetivos de aprendizaje, o QUÉ necesitan aprender los niños para prosperar. Bola de Fracciones incorpora las 6C: Colaboración y Comunicación (los niños juegan juegos estructurados en equipos para conseguir diferentes objetivos), Contenido (fracciones, decimales, aritmética, líneas numéricas), Pensamiento crítico (pensar qué tiros necesita para alcanzar su objetivo de la manera más eficiente), Creatividad (inventar nuevos juegos/objetivos utilizando la cancha, por ejemplo, añadiendo una bola que multiplica todos los tiros por 2) y Confianza (jugar con fracciones y decimales de una manera lúdica mejora la confianza cuando se encuentran con ellos en el aula).

Тетяна Сажієнко
Тетяна Сажієнко

ОЛІМПІЙСЬКИЙ ТИЖДЕНЬ В РОЗПАЛІ!
Сьогоднішній день присвячений урочистому відкритті математичного баскетбольного майданчику до якого готувалися учнівська спільнота, педагоги та зацікавлені мешканці мікрорайону.
Наш проєкт отримав фінансування для ініціативи з нагоди Міжнародного Дня Гри за підтримки the LEGO Foundation. Наразі ми досягли значного прогресу! Дякуємо ChangeX за підтримку. Гра має вирішальне значення для благополуччя дітей та розвитку їхніх навичок, і ми всі можемо сприяти створенню ширших ігрових можливостей для дітей.

Тетяна Сажієнко
Тетяна Сажієнко

РОБОТА НАД РЕАЛІЗАЦІЄЮ ПРОЕКТУ "БАСКЕТБОЛЬНИЙ МАТЕМАТИЧНИЙ МАЙДАНЧИК" РОЗПОЧАТА.

Педагогічний колектив в рамках проекту Партнерської ініціативи «Cтворімо світ гри і дитинства" працює над створенням математичного баскетбольного майданчику.

Новий навчальний рік у сучасному спортивному залі!!!

Дмитро Манойленко se unió Драйв і молодість Un Bola de fracciones Grupo casi 2 años Hace
Ivan Galushka se unió Драйв і молодість Un Bola de fracciones Grupo casi 2 años Hace
Тетяна Сажієнко
Тетяна Сажієнко

Тема проекту: оформлення математичного баскетбольного майданчику у спортивному залі

План дій:


  1. Період часу:

Робота над проектом готова розпочатися зараз. Підготовка спортивного залу розпочнеться власноруч після розблокування 49 тис грн. Команда збирається кожного дня в закладі освіти та в студентському гуртожитку. Найважливішою датою для нас є дата отримання коштів для реалізації проекту, а також 27 червня – консультація стосовно проекту, 1 вересня 2024 року: завершення оформлення математичного баскетбольного майданчика.



  1. Бюджет:


    • Перша частина фінансування буде витрачена на закупівлю необхідних матеріалів, таких як фарби, інструменти для розмітки та декоративні елементи.

    • Інші витрати включають замовлення футболок для команд з номерами – дробами (Наприклад 12/12, що відповідатиме номеру 1, і т.д.).




  2. Вплив:

    • Проєкт сприятиме підвищенню зацікавленості у математиці серед учнів завдяки інтерактивним елементам на баскетбольному майданчику.

    • Очікується залучити близько 400 учнів до участі в заходах на новому майданчику та мешканців громади, які можуть долучитися до спортивної гри в позаурочний період. В училищі працюють спортивні секції, які активно залучають здобувачів освіти та мешканців громади до занять спортом, а з оформленням математичного баскетбольного майданчику ще й залучатимуть для вивчення математики: навчання граючись

    • Проєкт підвищить обізнаність про важливість математики у повсякденному житті та спортивних активностях.




  3. Місце:

    • Проєкт буде реалізовано у спортивному залі училища, що вже є доступним для використання.

    • Всі необхідні дозволи для реалізації проекту вже отримані, оскільки підписано угоду про партнерство та співпрацю між Громадською організацією «Драйв і молодість» та Державним навчальним закладом «Професійно – технічне училище №40 м. Новоукраїнка» від 23.04.2024р.



Надія Іщенко se unió Драйв і молодість Un Bola de fracciones Grupo casi 2 años Hace
Валерий Мельниченко se unió Драйв і молодість Un Bola de fracciones Grupo casi 2 años Hace
Галина Мельниченко se unió Драйв і молодість Un Bola de fracciones Grupo casi 2 años Hace
Тетяна Сажієнко se unió Драйв і молодість Un Bola de fracciones Grupo casi 2 años Hace

Próximos eventos

No hay próximos eventos

Quién está involucrado

Тетяна Сажієнко
Тетяна Сажієнко
Persona de contacto

Equipo & Miembros (6)

×