ACTIVIDAD 4
Grupo de mujeres gitanas
A lo largo de todo este curso este grupo de mujeres se ha ido reuniendo con una periodicidad de entre 2 y 3 semanas, y han tratado temas como la gestión del voluntariado, el seguimiento de las actividades o la detección de nuevas propuestas para futuras ediciones del proyecto EducaRom, entre otras tareas de dinamización del entorno y animar a más familias a participar del proyecto y a involucrarse en hacer crecer la entidad.
En este post os resumimos en imágenes cómo ha ido esta actividad!
ACTIVIDAD 3
Grupo de preparación de la prueba de acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio (GAM)
En esta edición de la prueba de acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio del curso 2022/2023 se han obtenido notable impacto: 8 personas han aprobado el examen y el siguiente curso iniciarán un CFGM en Aragón.
Este logro es una inspiración para todo el Pueblo Gitano y demuestra, una vez más, que con trabajo duro y dedicación, cualquier objetivo es alcanzable y todo esfuerzo tiene su recompensa.
Entre estos aprobados hay diversos perfiles profesionales como son CFGM en Instalaciones Eléctricas y Automáticas, CFGM Farmacia y Parafarmacia, CFGM en mecanización, CFGM en Emergencias y protección civil o CFGM Mantenimiento electromecánico o CFGM en Instalaciones frigoríficas y de climatización, entre otros.
Cada uno de estos estudiantes tiene metas y objetivos claros en cuanto a su carrera profesional y han trabajado duro para alcanzarlos. Desde CampusRom seguiremos ofreciendo este curso específico dirigido a personas gitanas para posibilitar que cada día más personas gitanas logren obtener estudios postobligatorios, que mejoren su calidad de vida y una mejora significativa de su empleabilidad.
En este post os resumimos en imágenes cómo ha ido esta actividad!
ACTIVIDAD 2
Refuerzo educativo y social para personas gitanas que cursan estudios postobligatorios.
En esta edición se ha dado cobertura en el seguimiento educativo en estudios postobligatorios, principalmente de ciclos formativos de grado medio y superior, a un total de 10 personas.
Este seguimiento ha dado fruto a realizar algunos refuerzos específicos en aquellas materias o temarios que más han necesitado.
Destacamos, entre estas personas a 2 en concreto, miembros y voluntarios en EducaRom, los cuales han obtenido una media de 9,5 en sus estudios de formación profesional. Estos dos alumnos, como la gran mayoría de personas a las que se atiende en el marco de este proyecto, provenían de un abandono prematuro de la escolaridad y con un bajo nivel de estudios, prepararon la prueba de acceso a CFGM con nuestra entidad y se han esforzado al máximo para tirar adelante sus estudios con notables resultados.
En este post os resumimos en imágenes cómo ha ido esta actividad!
Aquí más fotos y vídeos de nuestra ACTIVIDAD 1. Grupos de refuerzo educativo y social para niños/as y jóvenes gitanos/as.
¡Vaya curso!
ACTIVIDAD 1
Grupos de refuerzo educativo y social para niños/as y jóvenes gitanos/as.
Durante este curso, se ha logrado combinar de manera exitosa las sesiones educativas con actividades lúdicas y recreativas, generando un ambiente enriquecedor y motivador para los y las participantes. Los grupos de refuerzo educativo y social han brindado un apoyo adicional a los estudiantes gitanos/as en su proceso de aprendizaje. A través de sesiones educativas interactivas y adaptadas a sus necesidades, se han abordado diversas áreas de conocimiento, fortaleciendo así sus habilidades académicas.
Cabe destacar que el 79% de las materias preparadas en el marco de estas actividades por los y las alumnas de formación obligatoria han sido superadas, así como datos muy significativos en cuanto a que aproximadamente 3 de cada 5 estudiantes han logrado superar el curso con más de un 80% de las materias superadas y el 35% de los y las participantes de esta actividad han superado el 100% de las materias aprobadas, con una media minima de 7,5.
En esta edición se ha podido contar con la colaboración de 20 personas voluntarias en convenio con la Universidad de Zaragoza, los y las cuales han posibilitado estos buenos resultados a través de la realización de una práctica abalada por la ciencia como es esta, la extensión del tiempo de aprendizaje.
En este post os resumimos en imágenes cómo ha ido esta actividad!
Con la finalización del curso escolar 2022/2023, se da por finalizada la edición de este curso del proyecto EducaRom, consiguiendo uno impactos muy significativos, como son los siguientes:
ACTIVIDAD 1
Grupos de refuerzo educativo y social para niños/as y jóvenes gitanos/as.
Durante este curso, se ha logrado combinar de manera exitosa las sesiones educativas con actividades lúdicas y recreativas, generando un ambiente enriquecedor y motivador para los y las participantes. Los grupos de refuerzo educativo y social han brindado un apoyo adicional a los estudiantes gitanos/as en su proceso de aprendizaje. A través de sesiones educativas interactivas y adaptadas a sus necesidades, se han abordado diversas áreas de conocimiento, fortaleciendo así sus habilidades académicas.
Cabe destacar que el 79% de las materias preparadas en el marco de estas actividades por los y las alumnas de formación obligatoria han sido superadas, así como datos muy significativos en cuanto a que aproximadamente 3 de cada 5 estudiantes han logrado superar el curso con más de un 80% de las materias superadas y el 35% de los y las participantes de esta actividad han superado el 100% de las materias aprobadas, con una media minima de 7,5.
En esta edición se ha podido contar con la colaboración de 20 personas voluntarias en convenio con la Universidad de Zaragoza, los y las cuales han posibilitado estos buenos resultados a través de la realización de una práctica abalada por la ciencia como es esta, la extensión del tiempo de aprendizaje.
ACTIVIDAD 2
Refuerzo educativo y social para personas gitanas que cursan estudios postobligatorios.
En esta edición se ha dado cobertura en el seguimiento educativo en estudios postobligatorios, principalmente de ciclos formativos de grado medio y superior, a un total de 10 personas.
Este seguimiento ha dado fruto a realizar algunos refuerzos específicos en aquellas materias o temarios que más han necesitado.
Destacamos, entre estas personas a 2 en concreto, miembros y voluntarios en EducaRom, los cuales han obtenido una media de 9,5 en sus estudios de formación profesional. Estos dos alumnos, como la gran mayoría de personas a las que se atiende en el marco de este proyecto, provenían de un abandono prematuro de la escolaridad y con un bajo nivel de estudios, prepararon la prueba de acceso a CFGM con nuestra entidad y se han esforzado al máximo para tirar adelante sus estudios con notables resultados.
ACTIVIDAD 3
Grupo de preparación de la prueba de acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio (GAM)
En esta edición de la prueba de acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio del curso 2022/2023 se han obtenido notable impacto: 8 personas han aprobado el examen y el siguiente curso iniciarán un CFGM en Aragón.
Este logro es una inspiración para todo el Pueblo Gitano y demuestra, una vez más, que con trabajo duro y dedicación, cualquier objetivo es alcanzable y todo esfuerzo tiene su recompensa.
Entre estos aprobados hay diversos perfiles profesionales como son CFGM en Instalaciones Eléctricas y Automáticas, CFGM Farmacia y Parafarmacia, CFGM en mecanización, CFGM en Emergencias y protección civil o CFGM Mantenimiento electromecánico o CFGM en Instalaciones frigoríficas y de climatización, entre otros.
Cada uno de estos estudiantes tiene metas y objetivos claros en cuanto a su carrera profesional y han trabajado duro para alcanzarlos. Desde CampusRom seguiremos ofreciendo este curso específico dirigido a personas gitanas para posibilitar que cada día más personas gitanas logren obtener estudios postobligatorios, que mejoren su calidad de vida y una mejora significativa de su empleabilidad.
ACTIVIDAD 4
Grupo de mujeres gitanas
A lo largo de todo este curso este grupo de mujeres se ha ido reuniendo con una periodicidad de entre 2 y 3 semanas, y han tratado temas como la gestión del voluntariado, el seguimiento de las actividades o la detección de nuevas propuestas para futuras ediciones del proyecto EducaRom, entre otras tareas de dinamización del entorno y animar a más familias a participar del proyecto y a involucrarse en hacer crecer la entidad.
ACTIVIDAD 1
Grupos de refuerzo educativo y social para niños/as y jóvenes gitanos/as.
Con gran entusiasmo, nos acercamos al final de la actividad de refuerzo educativo y social destinada a niños y jóvenes gitanos/as. Durante este curso, se ha logrado combinar de manera exitosa las sesiones educativas con actividades lúdicas y recreativas, generando un ambiente enriquecedor y motivador para los y las participantes.
Los grupos de refuerzo educativo y social han brindado un apoyo adicional a los estudiantes gitanos/as en su proceso de aprendizaje. A través de sesiones educativas interactivas y adaptadas a sus necesidades, se han abordado diversas áreas de conocimiento, fortaleciendo así sus habilidades académicas.
Sin embargo, este programa va más allá de lo meramente académico. Se ha reconocido la importancia de combinar las sesiones educativas con juegos más lúdicos y recreativos para fomentar la participación activa y el disfrute de los niños, las niñas y jóvenes. Esto ha creado un ambiente ameno y de confianza, donde los y las participantes se sienten motivadas a aprender y a relacionarse con sus compañeros y compañeras.
El éxito de esta combinación de enfoques educativos y lúdicos ha sido evidente en la actitud entusiasta y la mejora del rendimiento académico de los participantes. Los niños y jóvenes gitanos/as han mostrado un mayor interés por el aprendizaje, han fortalecido su autoestima y han desarrollado nuevas amistades, creando un ambiente de apoyo mutuo.
A medida que nos acercamos al final de esta actividad, se puede sentir la emoción y la satisfacción entre los y las participantes, sus familias y el equipo educativo. Se han logrado avances significativos, tanto en el ámbito académico como en el personal, y se espera que estos logros se traduzcan en un mayor éxito educativo a largo plazo.
Enhorabuena a todas las personas involucradas en esta actividad por su compromiso y dedicación. Su labor deja una huella positiva en la vida de estos niños, estas niñas y jóvenes, brindándoles herramientas para un futuro más prometedor.
ACTIVIDAD 3
Grupo de preparación de la prueba de acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio (GAM)
El pasado 3 de Mayo de 2023 desde CampusRom dimos por finalizado la preparación la prueba de acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio del curso 2022/2023. Gracias a la implicación de profesorado, personal voluntario y el esfuerzo de alumnos y alumnas, los éxitos no han tardado en aparecer: ¡8 personas han aprobado el examen y el siguiente curso iniciarán un CFGM en Aragón!
Este logro es una inspiración para todo el Pueblo Gitano y demuestra, una vez más, que con trabajo duro y dedicación, cualquier objetivo es alcanzable y todo esfuerzo tiene su recompensa.
Entre los estudiantes que superaron la prueba se encuentran:
· Daniel Jiménez, quien ha decidido estudiar un Ciclo Formativo Grado Medio en Instalaciones Eléctricas y Automáticas.
· Pilar Jiménez, quien quiere estudiar CFGM Farmacia y Parafarmacia.
· David Jiménez, que desea estudiar CFGM Farmacia y Parafarmacia.
· Carmelo, quien ha elegido estudiar CGM en mecanización.
· Alfredo, dudoso entre 2 ciclos formativos: CFGM en Emergencias y protección civil o CFGM Mantenimiento electromecánico.
· David Giménez, aún no ha decidido qué CFGM estudiar, pero está seguro de que lo iniciará el próximo curso.
· Nerea, quien quiere estudiar CFGM Farmacia y Parafarmacia.
· Ángel, quien ha decidido estudiar CFGM en Instalaciones frigoríficas y de climatización.
Cada uno de estos estudiantes tiene metas y objetivos claros en cuanto a su carrera profesional y han trabajado duro para alcanzarlos. Desde CampusRom seguiremos ofreciendo este curso específico dirigido a personas gitanas para posibilitar que cada día más personas gitanas logren obtener estudios postobligatorios, que mejoren su calidad de vida y una mejora significativa de su empleabilidad. ¡Opre Roma!
ACTIVIDAD 1
Grupos de refuerzo educativo y social para niños/as y jóvenes gitanos/as.
Ya se han iniciado los grupos de refuerzo del tercer trimestre, concretamente el día 18 abril de 2023 en las instalaciones del Instituto Pedro de Luna. EL inicio se ha dado con muchas ganas, combinando los espacios de estudios con espacios más distendidos y para fortalecer el vínculo entre profesorado y alumnos/as.
Os adjuntamos una imagen y un vídeo representativo de estos dos aspectos de la actividad de refuerzo a estudios obligatorios.
ACTIVIDAD 1
Grupos de refuerzo educativo y social para niños/as y jóvenes gitanos/as.
• Total alumnos inscritos a fecha de hoy. Total 18 entre 7 y 16 años.
• Colegios de procedencia: De forma genérica los colegios son el Tenerías, Gascón y Marín, San Vicente de Paúl, María Moliner, Agustina de Aragón.
• 11 profesores y/o profesoras voluntarias
ACTIVIDAD 2
Refuerzo educativo y social para personas gitanas que cursan estudios postobligatorios.
• Se hace seguimiento de 10 alumnos en estudios postobligatorios.
• Se han realizado algunos refuerzos específicos a partir de voluntariado. Total: 3 refuerzos.
ACTIVIDAD 3
Grupo de preparación de la prueba de acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio (GAM)
• Actualmente contamos con un total de 24 alumnos.
• La mayoría de ellos, están inscritos a las pruebas. Algunos por motivos laborales no lo han podido hacer por lo que seguirán preparándose de cara a la prueba del curso siguiente.
• El examen es el 3 de mayo de 2023.
ACTIVIDAD 4
Grupo de mujeres gitanas
• Se van haciendo encuentros con una periodicidad de entre 2 y 3 semanas. Se encargan del seguimiento voluntario con dificultades.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
Al inicio del curso se han recogido datos relevantes sobre su situación educativa y social.
El seguimiento se está desarrollando a partir de personas voluntarias de la Red, a la espera de poder remunerar una figura para estas funciones.
